研究模板
四块可以直接复制的内容:一页纸研究计划、数据字典、五类 APA 结果段和报告拼装清单。 模板只提供结构,数字必须来自你自己的工具输出。
一、一页纸研究计划
在第 1 步结束时填完。它的作用不是交作业,而是让你在清洗数据和换方法时, 还能回到最初的问题与假设。
题目: 研究问题: (对象 + 变量 + 关系 + 范围) H0: H1: 变量清单: 因变量: 类型: 编码: 核心自变量: 类型: 编码: 协变量: 类型: 编码: 分组变量: 类型: 编码: 研究设计: (横断面 / 实验 / 准实验 / 纵向;时间与地点) 抽样与样本: 目标人群: 招募方式: 纳入标准: 排除标准: 样本量: 计算依据(效应量 / α / power / 单双侧): 测量: 量表来源: 题项与计分: 反向题: 预试计划: 分析计划: 主检验: 补充分析: 缺失值处理: 异常值处理: 多重比较校正: 伦理与数据保存: 知情同意: 匿名化: 保存期限:
二、数据字典模板
七个字段:变量名、标签、类型、取值范围、编码规则、缺失码、备注。 收数据前先填一遍,能提前发现多选题、反向题和分类水平的问题。
variable,label,type,scale,coding,missing,note id,被试编号,string,-,S001 起,不允许,唯一标识 age,年龄,continuous,岁,周岁,空,18 岁及以上 gender,性别,binary,-,0=男;1=女,空,可作分组变量或协变量 grade,年级,ordinal,1-4,1=大一;4=大四,空,有序分类 hours,日均使用时长,continuous,小时,保留 1 位小数,空,过去一周日均 dep1,依赖题 1,ordinal,1-5,1=完全不符合;5=完全符合,空,正向计分 sleep1,睡眠题 1,ordinal,1-5,1=很差;5=很好,空,正向计分
缺失码不要用 0
0 可能是一个真实取值。缺失统一留空或写 NA,并在数据字典的 missing 列说明。 导入分析工具前再确认一次缺失码没有被当成数值。
三、APA 结果段模板
以下模板只留占位符。每一处下划线都要替换成工具实际输出的数字; 不要凭记忆填,也不要把“显著”当成结论的全部。
t 检验
独立样本 t 检验显示,[组 A](M = __,SD = __)与 [组 B](M = __,SD = __) 的 [因变量] 差异未达到统计学显著水平,t(__) = __,p = __,均值差 = __, 95% CI [__ , __]。 (组间差异显著时,把“未达到统计学显著水平”改为“差异具有统计学意义”, 并补充效应量 Cohen's d = __。)
单因素方差分析
单因素方差分析显示,[因素] 各组的 [因变量] 差异 [达到 / 未达到] 统计学显著水平, F(__, __) = __,p = __,η² = __。 (若显著,继续报告事后比较:采用 [Tukey / Bonferroni / Games-Howell] 校正, [组 A] 与 [组 B] 的均值差为 __,95% CI [__ , __],p = __。)
卡方检验
Pearson 卡方检验显示,[变量 A] 与 [变量 B] 的关联 [达到 / 未达到] 统计学显著水平,χ²(__, N = __) = __,p = __,Cramér's V = __。 (期望频数小于 5 的单元格较多时,改用 Fisher 精确检验,并说明原因。)
相关分析
[变量 A] 与 [变量 B] 的 Pearson 相关为 r = __, 95% CI [__ , __],p = __,N = __。 (变量偏态或存在极端值时改用 Spearman,并报告 ρ 而不是 r。)
线性回归
以 [因变量] 为因变量、[自变量] 为预测变量进行线性回归, 模型解释的方差为 R² = __,F(__, __) = __,p = __。 [自变量] 的非标准化系数 b = __,SE = __,95% CI [__ , __], t = __,p = __。 (多元回归需报告每个预测变量的 b、SE、CI 与 p,并说明共线性检查结果。)
四、报告拼装清单
提交前逐项核对。任何一项做不到,都应在局限或方法里说明原因。
- Table 1 有样本量、分母、均值 / 标准差或频数 / 百分比。
- 方法部分写明设计、抽样、纳入排除标准、样本量依据。
- 方法部分写明测量工具、计分方式、反向题与信度。
- 方法部分写明缺失值处理、异常值处理和分析策略。
- 结果部分每个主检验都有统计量、df、精确 p、效应量与 95% CI。
- 未显著的结果按“未观察到统计学显著差异”表述,不写“没有差异”。
- 图表有编号、标题、样本量和误差线说明。
- 讨论部分区分统计显著、实际重要和因果边界。
- 局限具体到设计、样本、测量,而不是只写“样本有限”。
- 数据字典、清洗日志、工具输出和图表源文件可提供。
- 模拟数据在页面、CSV 和报告中均有明确标注。
五、和完整案例一起用
模板是空壳,完整案例是填好的示例。建议先看完整案例里每个数字怎么来,再回到这里填自己的研究。 案例使用模拟数据,页面和 CSV 均有标注。
导出顺序
先导出每个工具的结果段落和图表,再按“方法 → 结果 → 讨论”拼装; 不要导出一份就急着写结论。最后用上面的清单做一次反向检查。